Trong quá trình biên soạn các từ điển tiếng Việt, việc nhận diện chính xác từ ghép đẳng lập là một nhiệm vụ quan trọng để đảm bảo sự đầy đủ và khách quan của dữ liệu từ vựng. Các chuyên gia từ điển học cần căn cứ vào các tiêu chí về cấu trúc và ngữ nghĩa để phân loại một cách khoa học loại từ này. Từ ghép đẳng lập được định nghĩa là các tổ hợp từ có các thành phần đồng cấp, có khả năng đứng độc lập nhưng khi kết hợp lại tạo ra ý nghĩa mới phong phú hơn. Quá trình phân loại giúp làm sáng tỏ vai trò từng loại từ trong hệ thống từ vựng Việt Nam, đồng thời phục vụ cho việc lập khái niệm, giải nghĩa chính xác và đưa ra các ví dụ phù hợp. Ngoài ra, trong biên soạn, từ ghép đẳng lập còn được phân chia thành các nhóm theo quan hệ nghĩa như tương phản, bổ sung, liệt kê... giúp người dùng dễ dàng tra cứu và ứng dụng. Điều này không chỉ nâng cao giá trị tham khảo của từ điển mà còn góp phần chuẩn hóa ngôn ngữ, hỗ trợ công tác nghiên cứu ngôn ngữ học và giáo dục quốc ngữ. Việc giữ nguyên bản sắc và đặc điểm của từ ghép đẳng lập khi ghi chép trong từ điển là bước căn bản giúp bảo tồn tính đa dạng và phong phú vốn có của tiếng Việt. Các từ khóa “từ ghép đẳng lập” được lặp lại một cách tự nhiên nhằm tạo độ liên kết và rõ ràng trong nội dung nghiên cứu. Từ ghép đẳng lập là từ ghép trong tiếng Việt tạo thành từ việc kết hợp hai tiếng có quan hệ bình đẳng về mặt ngữ nghĩa. Bài viết này giới thiệu khái niệm, đặc điểm, ví dụ và bài tập về từ ghép đẳng lập. Trong bối cảnh giáo dục ngôn ngữ tiếng Việt hiện đại, việc giảng dạy từ ghép đẳng lập cần được chú trọng nhằm nâng cao khả năng vận dụng từ vựng một cách linh hoạt và chính xác. Để học sinh tiếp thu hiệu quả, giáo viên thường áp dụng các phương pháp đa dạng như: đối chiếu ví dụ giữa từ ghép đẳng lập và từ ghép chính phụ, sử dụng hình ảnh minh họa trực quan, tạo môi trường giao tiếp mô phỏng thực tế và khuyến khích học sinh tự tạo câu có chứa từ ghép đẳng lập. Bên cạnh đó, việc áp dụng công nghệ giáo dục như phần mềm tương tác, trò chơi học tập trực tuyến cũng giúp tăng tính hấp dẫn và nâng cao sự hứng thú trong quá trình tiếp cận từ ghép đẳng lập. Mỗi phương pháp đều được thiết kế sao cho thúc đẩy khả năng phân tích cấu trúc và nghĩa của từ, giúp học sinh nhận diện chính xác đặc điểm đồng đẳng giữa các thành phần cấu tạo từ. Quan trọng nhất là phương pháp giảng dạy phù hợp phải khơi dậy được sự tò mò và sáng tạo của người học, đồng thời tăng cường khả năng sử dụng từ ghép đẳng lập linh hoạt trong nói và viết hàng ngày. Việc duy trì chiến lược giảng dạy tích cực và sáng tạo góp phần bồi dưỡng nền tảng ngôn ngữ vững chắc cho thế hệ trẻ, đáp ứng yêu cầu phát triển ngôn ngữ trong xã hội hiện đại. Các ví dụ minh họa từ khóa "từ ghép đẳng lập" trong tư liệu giúp định hướng nội dung, đồng thời làm rõ trọng tâm trong hoạt động dạy và học. Từ ghép đẳng lập là loại từ ghép mà các yếu tố tạo thành từ có quan hệ ngang bằng, độc lập với nhau và không có yếu tố nào chi phối yếu tố còn lại. Cả hai phần trong từ ghép đều có ý nghĩa riêng biệt và bổ sung cho nhau để tạo thành một nghĩa chung. Ví dụ về từ ghép đẳng lập : + Bàn ghế. + Cơm nước. + Cây cối. + Sách vở. + Giày dép. + Mưa gió.
