Giáo dục tiểu học ngày nay không thể thiếu yếu tố giáo dục đạo đức để hình thành nhân cách và giá trị sống cho học sinh từ sớm. Ở giai đoạn này, trẻ dễ tiếp thu những bài học về lòng trung thực, sự tôn trọng và trách nhiệm qua các câu chuyện, tình huống thực tế trong lớp học hoặc cuộc sống hàng ngày. Giáo viên đóng vai trò hướng dẫn và tạo cơ hội cho học sinh thực hành những giá trị này thông qua các hoạt động nhóm, quan sát và thảo luận chung. Việc giáo dục đạo đức tích hợp trong chương trình giáo dục tiểu học giúp trẻ xây dựng niềm tin vào bản thân và xã hội, đồng thời hình thành thái độ sống tích cực. Những giá trị được hình thành ngay từ bậc tiểu học sẽ là nền tảng vững chắc giúp các em đối mặt và giải quyết các thách thức trong tương lai. Đây là điều kiện cần thiết để nuôi dưỡng những công dân có trách nhiệm và có khả năng đóng góp cho cộng đồng. Ngành Giáo dục Tiểu học là ngành đào tạo đội ngũ giáo viên Tiểu học (cử nhân Giáo dục Tiểu học) nhằm đáp ứng những yêu cầu đổi mới của Giáo dục Tiểu học trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. Trí tuệ cảm xúc là một yếu tố ngày càng được quan tâm trong giáo dục tiểu học, bởi nó ảnh hưởng trực tiếp đến khả năng hòa nhập xã hội và thành công trong học tập của học sinh. Giáo viên đóng vai trò then chốt trong việc phát hiện và phát triển trí tuệ cảm xúc cho trẻ ngay từ những năm đầu học tập. Thông qua các hoạt động nhóm, trò chơi giao tiếp, và các bài học về nhận biết và điều khiển cảm xúc, giáo viên giúp học sinh nâng cao kỹ năng tự nhận thức và kiểm soát bản thân. Không những thế, giáo viên còn phải xây dựng môi trường lớp học an toàn, thân thiện để học sinh có thể trải nghiệm và bộc lộ cảm xúc tích cực. Qua đó, giáo dục tiểu học phát huy vai trò hình thành tính cách và khả năng giải quyết mâu thuẫn một cách hiệu quả cho các em. Đây cũng là nền tảng xuất phát để trẻ phát triển toàn diện cả về trí tuệ, tâm lý, và xã hội trong tương lai. Tài liệu học phần Giáo dục học tiểu học (EDU101) - Nội dung và Phương pháp giáo dục
